छात्रों में व्यक्तित्व का विकास और सह पाठ्यचर्या या सह पाठयक्रम गतिविधि

छात्रों में व्यक्तित्व का विकास

सह पाठ्यचर्या/सह पाठयक्रम गतिविधि

छात्रों में व्यक्तित्व का विकास और सह पाठ्यचर्या या सह पाठयक्रम गतिविधि

शिक्षक पात्रता परीक्षा: सह पाठयक्रम गतिविधियां पाठ्येतर गतिविधियों के रूप में जानी जाती हैं, जो गैर-शैक्षणिक पाठ्यक्रम हैं। यह बच्चे और छात्रों के व्यक्तित्व विकास को विकसित करने में मदद करता है। बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए भावनात्मक, शारीरिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास आवश्यक है, जहाँ सह-पाठ्यचर्या की गतिविधियाँ एक पूरक का काम करती हैं। यह एक ऐसी गतिविधि है जो आपके विभिन्न विकास जैसे बौद्धिक विकास, भावनात्मक विकास, सामाजिक विकास, नैतिक विकास और सौंदर्य विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

सह पाठयक्रम गतिविधियों की परिभाषा

शिक्षक पात्रता परीक्षा: सह पाठयक्रम गतिविधियां एक पाठ्यक्रम है जो मुख्य पाठ्यक्रम के पूरक के रूप में काम करता है। यह पाठ्यक्रम का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है जो छात्रों के व्यक्तित्व को विकसित करने के साथ-साथ कक्षा की शिक्षा को मजबूत करने में मदद करता है। इस प्रकार का कार्यक्रम नियमित स्कूल समय के बाद आयोजित किया जाता है इसलिए इसे पाठ्येतर गतिविधियों के रूप में जाना जाता है।

इंडोर सह पाठयक्रम गतिविधियों

नाटक

संगीत और नृत्य

चित्रकारी और रंगाई

सजावट

क्ले मॉडलिंग

प्राथमिक चिकित्सा

सिलाई

रंगोली

बुक बाइंडिंग

कार्ड बोर्ड कार्य

चमड़ा कार्य

आयोजन स्कूल पंचायत

कला और शिल्प

आउटडोर सह पाठयक्रम गतिविधियों

सामूहिक परेड

सामूहिक ड्रिल

योग

व्यायाम

सायक्लिंग

बागवानी

क्रिकेट

फुटबॉल

बास्केटबॉल

वॉलीबॉल

कबड्डी

खो-खो

हाथ बॉल

लंबी पैदल यात्रा

समूह प्रार्थना

सुबह की बैठक

पाठ्यक्रम गतिविधियाँ छात्रों के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि हम वर्तमान में सभी छात्रों के समग्र विकास के बारे में बात कर रहे हैं और समग्र विकास में शैक्षणिक और पाठ्येतर दोनों गतिविधियाँ शामिल हैं। सहक्रियात्मक गतिविधियों के कारण छात्र स्वस्थ और मुक्त महसूस करते हैं जो उनके स्वास्थ्य के लिए फायदेमंद हैं।

सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों में छात्रों की भूमिका छात्र को सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों के

माध्यम से व्यावहारिक ज्ञान का अनुभव जानने के लिए मिलता है। काफी हद तक यह वर्ग शिक्षण और प्रशिक्षण को मजबूत करता है। बौद्धिक व्यक्तित्व के लिए कक्षा कक्ष शिक्षण आवश्यक है जबकि सौंदर्य विकास, चरित्र निर्माण, आध्यात्मिक विकास आदि में सह-पाठयक्रम गतिविधियाँ आवश्यक हैं। यह स्कूल और कॉलेज के छात्रों के बीच समन्वय, समायोजन, भाषण प्रवाह आदि विकसित करने में मदद करता है।

सह-पाठयक्रम गतिविधियों के लाभ

हालांकि सह-पाठयक्रम गतिविधियों के कई लाभ हैं। लेकिन यहाँ कुछ महत्वपूर्ण लाभ हैं: -

सह-पाठयक्रम गतिविधियाँ खेल, अभिनय, गायन और गायन को प्रोत्साहित करती हैं।

खेलकूद, वाद-विवाद में भागीदारी, संगीत, नाटक आदि जैसी गतिविधियाँ शिक्षा को पूरा करने में मदद करती हैं।

यह छात्रों को बहस के माध्यम से खुद को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने में सक्षम बनाता है।

खेल बच्चों को फिट और ऊर्जावान बनने में मदद करते हैं।

स्वस्थ प्रतिस्पर्धी भावना को विकसित करने में मदद करता है।

ये गतिविधियां बताती हैं कि किसी भी कार्य को संगठित तरीके से कैसे किया जाए, विभिन्न परिस्थितियों में कौशल, सहयोग और समन्वय कैसे विकसित किया जाए।

यह समाजीकरण, आत्म-पहचान और आत्म-मूल्यांकन का अवसर प्रदान करता है।

यह आपको निर्णय लेने में परिपूर्ण बनाता है।

यह अपनेपन की भावना विकसित करने में मदद करता है।

स्कूल में आयोजित पाठ्यक्रम गतिविधियाँ पाठ्यक्रम गतिविधियों में

शिक्षक की भूमिका शिक्षक

एक अच्छा योजनाकार होना चाहिए ताकि विभिन्न गतिविधियों को व्यवस्थित तरीके से पूरा किया जा सके।

शिक्षक का यह कर्तव्य होना चाहिए कि वह पाठ्यक्रम गतिविधियों को करते हुए बच्चों को अधिक से अधिक अवसर प्रदान करे।

शिक्षक एक अच्छा आयोजक होना चाहिए ताकि छात्रों को इसका अधिक लाभ मिल सके।

शिक्षक एक अच्छे आयोजक होने चाहिए ताकि छात्रों को अधिकतम अनुभव प्राप्त हो।

शिक्षकों को निर्देशकों, रिकॉर्डर्स, मूल्यांकनकर्ताओं, प्रबंधन, निर्णय निर्माताओं, सलाहकारों, प्रेरकों, प्रेरकों, समन्वयकों के रूप में भी कार्य करना चाहिए, ताकि छात्र और बच्चे सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों के सर्वोत्तम पहलुओं से लाभ उठा सकें।

सुझाव:

हमें बच्चों को उचित सुविधाएं प्रदान करने की आवश्यकता है क्योंकि छात्र केवल तब ही अच्छा प्रदर्शन कर पाएंगे जब सब कुछ उपलब्ध होगा।

यदि छात्र या स्कूल के पास सभी आवश्यक चीजें नहीं हैं जो छात्र को उस समय खेलना है, तो छात्र अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाएगा।

खेल शुरू करने से पहले, हमें छात्रों को बताना चाहिए कि यह खेल एक स्वस्थ प्रतियोगिता है, इसमें अपना गुस्सा न दिखाएं और न ही किसी से अपनी दुश्मनी निकालें।

हमें छात्रों को उचित मार्गदर्शन प्रदान करने की आवश्यकता है ताकि वे अपने खेल अच्छे से खेल सकें।

पर्यावरण संरक्षण में पाठ्यक्रम सहवर्ती गतिविधियां 

पर्यावरण संरक्षण के लिए पाठ सहवर्ती गतिविधियों को चलाने के लिए पर्यावरण-क्लबों की स्थापना की जाएगी, जो 30 से 50 बच्चों के समूह होंगे जो पर्यावरण संरक्षण में रुचि रखते हैं। इसमें स्कूल से चुने गए शिक्षक अपनी रुचि और पर्यावरण के साथ जुड़ाव के आधार पर अपनी गतिविधियों का संचालन करेंगे।

योजना का उद्देश्य

बच्चों को पर्यावरण और उसकी समस्याओं से अवगत कराना है।

स्कूली बच्चों को पर्यावरण शिक्षा के अवसर प्रदान करना।

समाज में जागरूकता के लिए बच्चों की शक्तियों का दोहन करना।

पर्यावरण और विकास में बच्चों की निर्णायक भागीदारी को प्रोत्साहित करना।

बच्चों को पर्यावरणीय समस्याओं और उनके निदान के लिए जागरूक करना।

बच्चों को उनके आसपास के पर्यावरण कार्यक्रमों से जोड़ना।

निगरानी समिति में

जिला मजिस्ट्रेट अध्यक्ष, प्रभागीय वन अधिकारी-सदस्य, प्रदूषण बोर्ड और सीएमओ-सदस्य, गैर सरकारी संगठनों के प्रतिनिधि-सदस्य, चयनित स्कूलों के प्रभारी सदस्य, संसाधन एजेंसी के प्रतिनिधि-सदस्य और डीआईओएस-सचिव होंगे।

समाज में समाज, समाज द्वारा शिक्षा दी जाती है। शिक्षक और समाज के बीच घनिष्ठ संबंध है। शिक्षा समाज में बदलाव लाने का एक सार्थक और शक्तिशाली साधन है। यह शिक्षा की प्रक्रिया के माध्यम से ही है कि नए युवाओं में ऐसे गुण विकसित किए जा सकते हैं जो स्वस्थ समाज के लिए वांछनीय है। बच्चे के सर्वांगीण विकास के लिए निम्नलिखित पहलुओं का विकास आवश्यक है - शारीरिक, मानसिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास। पाठ्यक्रम के तहत, स्कूल के विषयों के शिक्षण में छात्रों के संज्ञानात्मक पहलू का अधिक विकास होता है। लेकिन भावनात्मक और कार्यात्मक पहलू विकसित करने में सक्षम नहीं हैं, इसलिए इन पहलुओं के विकास के लिए पाठीय सहवर्ती क्रियाओं का उपयोग किया जाता है। आज स्कूलों में, हम इन गतिविधियों को शिक्षा प्रणाली के एक महत्वपूर्ण हिस्से के रूप में स्वीकार करते हैं। जब आज पाठ्यक्रम का विकसित अर्थ लिया जाता है, तो उचित विकास के लिए इन सहवर्ती गतिविधियों को पाठ्यक्रम में उचित स्थान देना आवश्यक है।

पाठ्यक्रम संबंधी कार्रवाई छात्रों को अच्छे नागरिक बनने के लिए प्रशिक्षित करती है। इस तरह की गतिविधियाँ छात्रों को स्कूल में व्यस्त रखती हैं। पाठ्यक्रम-उन्मुख गतिविधियों का शिक्षण में महत्वपूर्ण स्थान है और छात्रों के सर्वांगीण विकास में पूरी तरह से योगदान देता है। इन छात्रों के शामिल होने से उनके गुणों की क्षमता से परे विकास होता है। उनमें आत्मनिर्भरता है। वे किसी भी कार्य को पूरा करने में सक्षम हैं।

पाठ्यक्रम संबंधी गतिविधियों की उपयोगिता

छात्रों में नागरिक गुणों के विकास का अवसर प्रदान करती है।

छात्रों में नेतृत्व के गुणों का विकास किया जाता है।

छात्रों को नए प्रकार के हितों को विकसित करने के अवसर मिलते हैं।

पाठ-भागीदारी क्रियाओं के तहत छात्रों में समाजीकरण होता है।

इन गतिविधियों से बच्चों का सर्वांगीण विकास होता है।

सभी को अपनी प्रतिभा दिखाने के समान अवसर मिलते हैं।

किसी भी गतिविधि के दौरान, छात्रों के बीच सामाजिक संपर्क होता है, जो उन्हें आपस में बहुत कुछ सीखने का अवसर देता है।

छात्रों में आत्मविश्वास पैदा होता है।

उनमें पारस्परिक सहभागिता विकसित होती है।

उनमें सीखने की दिलचस्पी पैदा करता है।

समूह सीखने में सहायक होते हैं।